6月4日下午，中德工程学院在402会议室召开了德语教学质量提升专题研讨会，会议由副院长王莉莉主持，院长王芳及全体德语教师参加会议。
会上首先传达了《中德合作办学德语课程高质量发展论坛暨《欧标德语教程》系列教学法研讨会》会议精神，参会教师刘彦宏介绍了《欧标德语教程》配套的数字化教学资源，分享了如何应用雨课堂一体化平台强化开展数字化教学以及利用智慧平台开展过程性考核的经验；孙静分析了《欧标德语教程》教材的编写理念，分享了自身对基于主题语境的德语语法教学的思考，建议老师们在语法教学中要调动学生多维感知能力，克服传统语法教学的不足。
根据前期全体德语教师意见建议及小组讨论情况，4名教师代表逐一分享了本组教师针对学院德语教学质量提升的建议。连彩明从学生、教师、学院三方面探讨了目前德语教学所面临的难题，提出通过各方面的相互配合解决当下所处困境的建议。刘祺祺针对如何调节学生的德语学习畏难情绪和被动学习状态，从课堂教学、课程安排、教学资源和学习动力四个方面提出了建议，倡导教师要通过教材选用的多样化、创设德语交流机会等方面提高学生的德语能力。初金聪针对德语小班教学出现的学生学习能力差异等问题，提出教师要尊重差异、因材施教，注重以教师为中心，学生为主体的教学角色，“牺牲自己”，成就学生。李静介绍了互动学习的重要性，就如何激活德语课堂分享了以贴近学生生活的方式，提高课堂吸引力和学生参与度的经验。
王芳对本次研讨会上教师代表发言给予了充分肯定，表示老师们对德语课程设置背景及德语教学面临的问题做出了深入又客观的分析说明。王芳指出，学院将对德语教学改革给予大力支持，将针对德语课程建设制定系列政策激励师生投入，共同提高教学质量，也将组织各部门加强对出国交流与德语学习重要性的宣传，期望通过各方努力共同带动德语教学质量的提升。王芳表示，本次会议充分体现了全体德语教师对学生的关心和关爱，希望老师们能一直关注学生的学习、成长、就业，团结一致、齐心协力，共同推进学院国际化办学质量提升，持续推动中德合作办学的提质增效。
王莉莉通报了本学期截至目前德福考试、歌德语言考试、ÖSD德语等级考试结果和ÖSD德语等级考试结果分析报告，介绍了学院即将开展的德语课程教学改革和质量提升计划，并强调德语课程是中德合作办学的核心课程，德语课程教学质量是影响中德合作办学培养目标实现的关键环节，全体德语教师要主动作为、认真总结、持续改进自己的教学，为学院德语教学质量提升贡献自身的力量。
（撰稿人：王冬、付筱斐、周兆玲；审核：王莉莉）
