全体教师：
为贯彻落实《中共山东省委山东省人民政府关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》（鲁发〔2018〕44 号），引导青年教师进一步强化立德树人理念，提高青年教师业务能力与水平，激励青年教师倾心教书育人，以赛代练提高教学业务能力与水平，根据学校《关于组织开展2023年青岛科技大学青年教师教学竞赛的通知》精神，校区将于近期举办第三届青年教师教学竞赛，现将具体事项通知如下：
一、参赛范围
根据学校要求，1984年8月31日后出生，有高校教师资格证，独立承担本科教学任务，未在校级及以上教学竞赛中获一等奖的教师均需参加校区竞赛。
二、竞赛流程和时间安排
1.竞赛分为预赛和决赛两个阶段，在校区前两届青年教师教学竞赛中获奖的教师直接进入决赛阶段。
2.竞赛内容包括材料评审和现场评审两个部分。
3.校区预赛预计于9月26日下午举行，决赛预计于10月10日下午举行，预赛后公布进入决赛名单。
4.参赛课程应为本校正常开设、不低于2学分的课程；实验教学参赛课程可累计学分。
三、竞赛办法
1.竞赛内容包括材料评审和现场评审两部分。
2.材料评审需提交教学大纲、6个教学单元的教学课件及教学设计。参加初赛教师需于9月22日提交上述电子材料；参加决赛教师需于10月7日前提交上述电子材料。
3.现场评审包括说课、讲课及教学反思。成绩评定采用百分制，教学设计成绩占25%，说课成绩占5%，讲课成绩占65%，反思成绩占5%。
4.总成绩=材料评审成绩*15%+现场教学评审成绩*85%。
四、参赛要求
1.材料要求
（1）教学大纲
参赛课程教学大纲应包含课程名称、基本信息（课程性质、学时、学分、授课对象）、课程简介、课程目标、课程内容、授课方法、参考文献等要素。
（2）教学课件
课件内容为参赛课程相应学时对应的课堂教学节段的PPT，要求的课件及对应教学设计的数量为6个，1个课堂教学节段为1个学时（50分钟）的课堂教学中连续10分钟的教学内容。
（3）教学设计
参赛课程相应学时的教学设计方案，主要包括主题名称、学情分析、教学目标（包括素质目标、知识目标、能力目标）、教学方法、课程资源、教学内容与过程安排、教学评价、预习任务和课后作业等。
教学设计目录范例及要求参见附件1，教学设计评分标准参见附件2。
2.现场评审
现场说课、讲课不超过12分钟，其中说课时长不超过2分钟，教学反思时长不超过2分钟。具体评分标准参见附件3。
为达到以赛代练目的，本次竞赛模拟校级和省级竞赛模式，参赛教师赛前现场抽签确定参赛的具体教学节段。
（1）说课：内容包括所讲授节段在本门课程中的地位，本人对教学目标、教学过程、教学方法、教学手段、教学评价方式等方面的组织安排和设计思路等。
（2）讲课：普通话授课（外语类课程使用外语授课）。评委主要从教学内容、教学组织、语言教态、教学特色、价值引领等方面进行考评。参赛选手根据课程需要，可携带教学模型、挂图等教学辅助用具。
（3）教学反思：参赛教师结束现场说课及讲课环节后，根据自己的现场表现，从教学理念、教学方法及实施过程等方面进行总结和反思。
五、奖项设置
根据决赛成绩，竞赛分为一、二、三等奖，由校区经公示后发文公布，表彰奖励。按照学校分配名额，根据本次决赛具体成绩推荐获奖教师到学校参加比赛。
六、其他事项
1.因身体原因无法参加的教师，需于9月4日前提交申请至教学管理办公室。
2.参赛教师应保证教学设计、教学课件等相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。
3.各阶段比赛校区专任教师均需到现场观摩，并参与同行评价。
联系人：周兆玲 电话：83155760。
附件：
1.青岛科技大学青年教师教学竞赛教学设计范例
2.青岛科技大学青年教师教学竞赛教学设计评分表
3.青岛科技大学青年教师教学竞赛课堂教学评分表
中德校区教学管理办公室
二〇二三年九月一日
