中德校区2020级新生：
为指导和帮助学生尽快了解大学学习特点，科学规划学习生活，为专业学习奠定坚实基础，校区将于近期组织2020级新生系列入学教育活动，现将相关事宜通知如下：
一、入学教育目标
新生入学教育力争做到“贴近学生思想、贴近学生心理、贴近学生生活”,帮助学生了解大学学习特点、专业培养目标、专业特色、专业发展动态和就业去向，帮助学生顺利转换角色，尽快适应大学生活，树立专业学习信心，加强自我安全意识、建立心理健康意识、强化专业意识、专业思维和综合素质，增强对学校、对校区和专业的归属感，激发学习动力，促进学生全面成长成才。
二、主要教育环节
1.专业教育：各专业由专业负责人具体负责，根据学科专业特点，向新生介绍专业特色优势、专业发展动态和就业前景，帮助新生了解大学学习特点，掌握基本学习方法，开拓学科专业视野，激发专业兴趣和主动学习动力，树立专业学习目标。
2.大学生心理适应教育：结合心理健康教育，针对大学生的心理特点及适应能力，帮助学生顺利度过入学适应阶段，树立自信，摆正心态，尽快适应大学学习生活。
3.安全和素质养成教育：结合新生特点，着重介绍校园安全和防范意识建立，引导学生高度重视人身和财产安全，帮助学生提高安全意识和警惕性。结合《青岛科技大学学生手册》的学习，帮助学生了解学校的规章制度、校纪校规和学生管理相关规定，正确对待大学学习和生活，养成良好素质和行为。
4.图书馆利用教育：指导学生充分利用图书馆的馆藏图书、电子资源、青岛市图书馆资源，学习图书文献的检索方法，并带领学生实地参观校区图书馆。
5.大学学习规划和指导教育：重在引导学生树立学习目标，坚定学习信心，建立充分利用大学阶段增强自学能力，树立终身学习意识，锻炼能力，全面发展。
三、时间安排
四、教育要求
1.要充分认识新生专业教育活动的重要性和必要性，结合实际，丰富教育内容、优化教育方法、创新教育形式，切实将新生入学教育的各项工作落到实处，以取得实效。
2.各专业负责人认真组织本专业的专业教育，让学生对专业产生初步认识，了解人才培养方案，树立专业自信。
3.任课教师认真备课，讲好新生开学第一课，让学生学习相关知识的同时，对学校、对校区、对专业、对老师留下美好的第一印象。
4.各专业同学需服从学院和任课教师安排，按时参加，不得缺席，认真听讲，积极互动，将所学所得落实到学习实践中。
中德校区教学管理办公室
2020年9月16日
